Lernbegleitende Diagnostik (formatives Assessment) kann auf vielfältige Weise praktiziert werden. Mit alea.schule möchte das DIPF ein Angebot bereitstellen, mit dem in der Wissenschaft entwickelte Materialien (d.h. Aufgaben, Rückmeldungen und Förderhinweise) im Unterricht genutzt werden können.

So sieht die Nutzung von alea.schule aus:

Lehrkräfte nutzen die lernbegleitende Diagnostik in einer Klasse oder Gruppe von Lernenden. Dafür legen Lehrkräfte diese Gruppe (Klasse/Fördergruppe) zunächst in dem Lehrkräftebereich der „Alea | Lehrkräfte App“ an. Für eine Gruppe wählen Lehrkräfte dann eine der in alea.schule enthaltenen Standortbestimmungen aus und planen die Durchführung der Online-Diagnostik. Lernende erhalten dann den Zugang zu der vorbereiteten Erhebung und bearbeiten die Aufgaben der Standortbestimmung selbständig im Browser. Lehrkräfte erhalten im Anschluss die Ergebnisse und die erstellte Rückmeldung sowie weiterführende Hinweise zur Förderung der Lernenden wieder in der „Alea | Lehrkräfte App“.

Die Benutzung von alea.schule für Lehrkräfte und Lernende erfolgt vollständig im Browser (Unterstützte Browser), d.h. es ist nicht notwendig, eine Anwendung zu installieren.